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宣扬环保、爱惜环境的环保小卫士

2017-01-27 15:39

丰台一小教育团体殷楠校长告知记者说,学校50多年的发展史也是学校文明的建设史。学校建校以来,学校当真贯彻履行党的教育方针政策,狠抓精力文明建设,踊跃实际“科研兴校”策略,以“六小”公民教育为抓手,秉着“学校不应只以造就好学生为目标,更应以培育家庭的好孩子,社会的好公民为己任”的初衷,制订了丰台一小公民道德教育的“六小”尺度,即“勤恳自主、敢于翻新的学习小主人;举止文明、遵章守纪的礼节小使者;宣扬环保、爱惜环境的环保小卫士;谦和礼让、配合快乐的同窗小搭档;勤奋英勇、自理自破的劳动小能手;为人正派、活跃豁达的快活小天使”,遵守“以人为本,尊敬学生人格”的准则,构建多档次、多序列的学校公民道德教育目的,进步道德涵养,不断加强公民道德意识,增进每一个学生健康发展,逐渐构成良好的道德品德。缭绕国民教育中心价值——“自动参与”“理解尊重”“勇担义务”发展系列课题研究,一直摸索公民教育的方式与道路,满意学生的发展需要。同时,课题《“六小”公民道德教育实践与研讨》更是获得全国教育科研结果一等奖、北京市第六届教育教养研究基本教育专项奖的声誉,学校取得2009年“全国文明单位”称号,2016年失掉北京市首批中小学文明校园名称。2013年,学校从本来的胡同里搬出来到现校址,建造面积也从8000平方米,增添到31000多平方米,办学前提得到极大改良。

将来网北京1月17日电(记者 许?雯)1月15日上午,丰台区教导系统“小手拉大手 共创文明示范区”暨文明小使者进社区活动在丰台区丰台第一小学讲演厅启动。本次运动为了贯彻落实《丰台区教育系统创建首都文明示范区工作实行计划》,凸起教育系统创建特点,充足施展教育体系在文昭示范区创立工作中的影响和辐射带动作用,领导组织学生将文明传布到家庭、社区,影响跟带动家庭以及社会其余成员参加到创建活动中来,构建全员介入创建首都文化示范区。

1月15日上午,丰台区教育系统“小手拉大手 共创文明示范区”暨文明小使者进社区活动在丰台区丰台第一小学呈文厅启动。